ITCI: EDUCACION POPULAR Y DESARROLLO COMUNITARIO

Nuestro proyecto busca generar y promover reflexiones y prácticas en el campo de la educación popular, que contribuya a la constitución como sujetos históricos a los participantes del proceso y así mismo fortalecer el desarrollo comunitario del sector. En este sentido trabajamos desde la propuesta metodológica I.A.P (Investigación Acción Participativa) y nos fundamentamos desde los procesos de interdisciplinariedad, para articular los campos de pensamiento propuestos por la SED (Secretaria de Educación Distrital) construyendo objetos de estudio integrados y potenciar la construcción de saberes con la comunidad educativa.

Nuestro proyecto se desarrolla en cuatro fases:
1- Diagnostico.
En la primera fase de Diagnostico, con nuestros conocimientos de la problemáticas de la comunidad y el saber previo de los participantes del proceso identificamos las situaciones más importantes que pensábamos transformar

2- Diseño Plan de Acción.
En la segunda fase de Diseño Plan de Acción, se propusieron ejes de trabajo y campos de acción para el desarrollo del proyecto.

3- Ejecución Plan de Acción.
La tercera fase de Desarrollo del Plan de Acción, se dinamizaron los grupos responsables de los espacios de huerta comunitaria su cuidado y el proceso de producción.

4- Evaluación y Ajustes Plan de Acción.
La cuarta fase de Evaluación se revisa el proceso y se plantean nuevas estrategias para la sustentabilidad del proyecto. Se nutre el proceso con la experiencia vivida.

ITCI: ARTICULACION CURRICULAR A TRAVES DE LAS TIC

LOS ESTUDIANTES DE 401 SE PREPARAN PARA HACER INTEGRACION CURRICULAR

Los estudiantes del grado 401 se preparan durante el proyecto para crear Articulación Curricular desde la Informática.
Mediante los medios de la Tecnología de la Informática y las Comunicaciones podrán comunicarle a la comunidad educativa y al mundo sus logros en dicha articulación, que les permite tener un aprendizaje más significativo, más integral y más relacionado con el contexto y realidad actual.

LOS PADRES USAN LAS TIC

Durante el desarrollo del proyecto los padres se han capacitado y ahora manejan la Tecnolgía de la Informática y las Comunicaciones para interactuar con sus hijos en los intentos de Integración Curricular que busca el proyecto.
Ahora tanto padres como estudiantes pueden comunicar a toda la comunidad educativa los alcances que han tenido al saber usar las TIC.

ARTICULACIÓN CURRICULAR
Hola este es un espacio en el que podemos opinar sobre COMO HACER para crear articulación curricular desde nuestro que hacer diario.Usted docente nos puede enriquecer con su saber desde su prática diaria. Solamente debe contarnos qué tema de su área desea que los estudiantes refuercen en Informática a través de Internet.Usted padre de familia nos puede sugerir cómo le gustaría que sus hijos aprendieran para que puedan aplicar mejor su conocimiento.

Isauro Delgado Garzón.